Leng.de Com.I

Friday, December 17, 2004

Gracias

Muchas gracias a todos, nos veremos muy pronto, mientras, gocen sus vacaciones.
Espero que perroapestoso considere su postura sobre dejar de escribir, seria una gran perdida.

Thursday, December 09, 2004

Hablando de mi, yo y Roberto

Precisamente hablando de mi... creo que he no he hablado de mi!! jaja, bueno, cosas que tienen que ver conmigo, esas cosas que caracterizan a uno, cualidades, no se. Aquí va algo sobre mi.
Soy un melómano, aunque últimamente no he ejercido mucho esa manía, pero últimamente he ejercido mas la mania a la tecnología; computadoras, Internet, comunicación, recursos casi ilimitados, casi... casi una panacea.

Me gusta mucho platicar, leer, conocer gente… bla, en ese sentido nada extraordinario, creo que son los pequeños detalles los que nos hacen únicos a los demás, esos que solamente puedes conocer cuando tratas a alguien
Miren…ja!, ahora saben un poco de mi manera de pensar, bien, vamos progresando!!.

Me gusta mucho investigar, sobre cualquier cosa que haya captado gran parte de mi atención, especialmente en internet o enciclopedias, aunque creo que me hace falta buscar más en libros a la hora de la hora.
Ahora hablare mas de mi:
Mi nombre es Roberto Algarra, ese ser grosero que les ha estado hablando de diversas cosas todo este tiempo sin haberse presentado.

Tengo 20 años y estoy en la Licenciatura en Ciencias de la Comunicación de la Universidad de Sonora al igual que la mayoría de la gente que empezara a revisar esta página.

Hace mas de un año que voy a un programa de música electrónica en Radio Universidad(107.5 F.M) llamado Sonic Lounge donde todos los miercoles a las 9 P.M. se programa la mejor música electrónica mundial

Creo que lo mejor será que les ponga unos links de las páginas que mas visito en Internet (noticias, tecnología, música, ociosidades e info en general):

Noticias y mas

Musica electronica en internet y exelente radio


Web Oficial de Sonic Lounge(¡tan desactualizada que no aparezco!)

¿Tu deporte favorito es quemar… discos? Esta pagina vale algo mas que oro ;)


Tuesday, December 07, 2004

pues si

Creo que después de la clase de hoy la mayoría ya estamos mas calmados y concientes del “siguiente paso” en la calificación.
Les compartiré algo que he pensado: esto del blog, de la pagina y de la información, muchos creen que ya lo han terminado o que van muy retrasados, pero ¿saben que?
El Blog es INTERMINABLE.
Aja, así como lo leen, pero antes de que ¿por que piensa este tipo que el blog es interminable?
Por que podríamos meterle demasiadas cosas sobre lo visto y sobre lo que nos gusta, textos extras, links, enlazarlo con otras ideas, ósea… eso gente, esta idea, no nos limita en absoluto.

Monday, December 06, 2004

Hombre de Neandertal

-Eran una especia fuerte, inteligente y muy adaptable.
-Su estilo de vida era muy desgastante
-Los niños y los viejos eran muy vulnerables.
-Usaban pieles de animales para vestir.
-Las cuevas donde vivían era todo su universo.
-Son territoriales.
-Al cazar, los mayores dirigen la cacería.
-En lo es actualmente Francia es donde estaban ubicados.
-El fuego fue clave para su supervivencia.
-Vivian en grupos de 8 a 25 personas.
-Probablemente era una sociedad controlada por hombres.
-A veces la cacería tardaba días
-Cuando alguien nuevo llegaba podía amenazar la posición de un miembro ya
establecido.
-Se piensa que tenían lenguaje propio.
-Lo principal para ellos era asegurar la comida.
-Eran interdependientes
-Se adaptaban físicamente a lo rudo de su entorno.
-El mayor era el que hacia los primeros cortes a la presa.
-El acicalamiento era una muestra de confianza y respeto entre ellos.
-Su limitado lenguaje les impidió
hacer alianzas con otros clanes.
-No supieron afrontar la llegada del Cro-Magnon.
-Enterraban a sus muertos-
-Puede que hayan celebrado rituales fúnebres.
-Usaban herramientas como hachas, raspadores, puntas triangulares, etc.

-Con la fabricación de joyería se cree que evolucionaron su pensamiento.

Ha! chequen esto que encontre!

El otro día, leyendo “Demian” de Herman Hesse me encontré con una reflexión sobre la imagen que dice un personaje muy notable del libro:
Las cosas que vemos son las mismas que hay en nosotros. La única realidad es la que en nosotros tenemos, y si los hombres viven tan irrealmente es por que aceptan como realidad las imágenes exteriores y ahogan en si la voz de su mundo interior

Esto tiene mucho que ver con los textos de Vilém Flussen que dice que las imágenes son mediaciones entre el hombre y el mundo” pero las imágenes “pueden interponerse entre el hombre y el mundo presentándose en lugar del mundo; pretenden ser mapas y se convierten en pantallas”, entoncesel hombre vive en función de las imágenes que el mismo ha producido”.

¿Como ven? ¿Verdad que hay mucha coincidencia en la idea? sinceramente no se que se haya publicado primero pero espero que si alguien lo sabe me haga saber el dato publicándolo a manera de post.

Hesse y Flussen, un par de filósofos modernos abriendo otro tipo puertas para entender mejor esto de vivir, previniéndonos para que las imágenes no sean nuestro motor de vida, sino para que mientras vivamos nuestra propia vida las generemos. ¡Cuidado con lo que te mueve para vivir! espero que un día no te encuentres en una situación así :s

¿Con que me quedo del curso?

Para empezar, quisiera decir que es de las mejores clases que he tenido en mi vida escolar y neta, no es barba.

Pocas veces había estado en un espacio donde sintiera una libertad de expresión tal como la que viví en la clase de lenguajes de comunicación.
Aprendí muchas cosas, posiblemente no todo este aquí en este blog, pero son cosas que tienen una utilidad practica en la vida de todos los días, no en esa que a veces esta tan abstraída de la realidad en un salón de clases; cosas que pienso yo, no son para presumir ante amigos y extraños, sino para enseñarlas. Todo lo que vimos en el semestre tiene que ver con lenguajes ¿no? Yo aprendí que hay aun más maneras de ver las cosas de las que me imaginaba y hay personas en el mundo que se han ganado reconocimiento por su manera tan particular de ver la vida, ilustrando ante todos, grandes y pequeños detalles.

Hay que dominar cuantos lenguajes nos sea posible
La verdad goce todos los temas que vimos, pero si hubo uno que fue el que me gusto un poco más que todos, fue el de la imagen y el texto de Vilém Flussen que analizamos. Cuando leí eso, sentí que observe todo el panorama desde fuera...
continuara...

Sunday, December 05, 2004

La respiración

La respiración es importante para emitir sonidos en forma correcta, para controlar emoción, nerviosismo, ansiedad provocada por el pánico escénico y para proyectar la voz en espacios ante públicos numerosos.
Tener una buena técnica de respiración nos mantiene relajados.
Para comprender mejor este tema aquí presento los siguientes conceptos:

Articulación: Movimiento correcto de los dispositivos que intervienen en el habla.

Dicción: Claridad al momento de pronunciar las palabras.

Tipos de respiración:

Pectoral: El aire se aloja en la zona del pecho, es la más utilizada y no es muy recomendable por que produce tensión en los músculos a los lados del cuello.

Diafragmática: El aire se aloja en la zona abdominal.

Intercostal: El aire se aloja en la zona de las costillas, es la más adecuada ya que permite una mayor flexibilidad corporal.


Este tema fue visto mas profundamente si recuerdan, cuando nos visito la maestra Adria Peña del Departamento de artes de la Unison y además realizamos bastantes ejercicios de vocalizaciòn, respiración y dicción.

Los ejercicios que hicimos me parecieron muy interesantes ya que la mayoría de nosotros no sabe cual es la manera correcta de respirar para no agotarnos, para que nuestra voz se haga notar y hasta para dominar los nervios.

Personalmente me divertí mucho y aprendí bastantes cosas, aunque al principio fue un poco enfadoso, creo que la interactividad entre todos fue de lo mejor.

El oído

Uno de los cinco órganos de los sentidos, responsable de la audición y el equilibrio. Se divide en tres zonas: externa, media e interna

El sentido del oído nos permite percibir los sonidos, su volumen, tono, timbre y la dirección de la cual provienen. Las vibraciones sonoras son recibidas por el oído y esas sensaciones son transmitidas al cerebro. El oído humano sólo está capacitado para oír un rango de ondas sonoras, ya que no percibe las vibraciones menores a 20 veces por segundo ni mayores a 20.000 veces por segundo. En el oído se encuentran también terminales nerviosas que reciben información acerca de los movimientos del cuerpo, ayudando a mantener el equilibrio del mismo.

Descripción anatómica

El oído es estudiado por una rama de la medicina denominada Otología, la cual no sólo se ocupa de lo que le acontece en forma aislada, sino que además interrelaciona todo aquello que tiene que ver con el ojo, el sistema nervioso central y vegetativo, la articulación temporomaxilar, etc. Por eso, la otología estudia el órgano del oído, la audición y todos los problemas que de los mismos se derivan.

El oído es un órgano conformado de tres partes:
• oído externo
• oído medio
• oído interno

Las dos primeras partes -oído externo y medio- son las encargadas de recoger las ondas sonoras para conducirlas al oído interno y excitar una vez aquí a los receptores de origen del nervio auditivo.

El oído externo comprende dos partes: el pabellón y el conducto auditivo externo. Por su parte, el oído medio está formado por un conjunto de cavidades llenas de aire, en las que se considera tres importantes porciones: la caja del tímpano conformada por tres pequeños huesos -martillo, yunque, estribo- , la trompa de Eustaquio íntimamente relacionada con las vías aéreas superiores (rinofaringe).

El oído interno también tiene su complejidad y está comprendido por el laberinto óseo y membranoso. De este último nacen las vías nerviosas acústicas y vestibulares. Las cavidades del laberinto están llenas de líquido endótico (endolinfa y perilinfa), que al movilizar las distintas membranas estimulan las células ciliadas internas y externas.

El laberinto, cuya función principal es la de mantener la orientación espacial y el equilibrio estático y dinámico del individuo, consta de tres partes: el vestíbulo, los conductos semicirculares y el caracol.


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Saturday, December 04, 2004

Vicios del lenguaje

Anfibología: Esto es el doble sentido, vicio de la palabra. Es la manera de hablar en la que se puede dar más de una interpretación, hay oscuridad en la expresión. Ejemplos:

-Calcetines para caballeros de lana
-Ventiladores eléctricos de bolsillo
-Medias para señoras de cristal



Pleonasmo: Empleo de palabras innecesarias. Ejemplos:

- Subir para arriba
- Negro oscuro
- Tubo hueco por dentro
- Cállate la boca


Arcaísmo: Frases o maneras anticuadas de hablar o escribir. Ejemplos:

- Curriculum
- Yo la vide
- Manear
- Divisar


Barbarismo: Pronunciar o escribir mal las palabras o emplear vocablos impropios. Ejemplos:

- Dijistes
- Naiden
- Mushasho

Cacofonía: Encuentro o repetición de las mismas letras o silabas. Ejemplos:

- Juana nada sola


Extranjerismo: Voz, frase o giro de un idioma extranjero en castellano. Ejemplo:

- Barman
- Garage
- Wacha
- Disket


Hiato: encuentro de vocales seguidas en la pronunciación. Ejemplo:

-De este o este


Ignorantismo: Modo de hablar contra las reglas ordinarias de la gramatica, pero propias de una lengua. Ejemplos:

- Déjeme que le diga
- Alcanzabilidad
- Controlabilidad

Impropiedad: Falta de propiedad para el uso de las palabras, empleo de las palabras con significado distinto. Ejemplo:

- Es un ejecutivo agresivo
- Examinar el tema con profundidad
- Juan ostenta el cargo de alcalde
- El coche era bien grande


Redundancia: Repetición innecesaria de las palabras. Ejemplo:

- A mi personalmente me parece que…

Solecismo: Falta de sintaxis, error cometido contra la exactitud de un idioma. Ejemplo:

- Le dije de que no entrara.

Vulgarismo: Dicho o frase incorrecta. Ejemplo:

- Medecina
- Acectas
- Polecia
- Mashaca


Queismo: Empleo inadecuado del “que”. Ejemplo:

- Son estas flores que se ven
- Es de este principio que se parte
- Fue entonces que yo corrí

Giros Lingüísticos

En nuestro idioma existen muchas palabras cuyo uso puede prestarse a confusion como es el caso de los siguientes grupos de palabras:

Homofonos: Son palabras que tienen el mismo sonido pero diferente estructura y significado, por ejemplo:

Errar
Herrar

Homónimos: Palabras que tienen el mismo sentido, se escriben igual pero su significado es diferente. Ejemplos:

Haya (del verbo haber)

Haya (árbol)

Paranónimos: Palabras con significado distinto pero constan de los mismos elementos fonográficos o fonéticos, salvo alguna vocal o consonante. Ejemplos:


Facturar

Fracturar

Sinónimos: Palabras que tienen significado muy parecido, pero son de estructura diferente. Ejemplos:

Dilema/Conflicto

Diminuto/Pequeño

Primavera/Juvenil

Antónimos: Palabras que poseen significación contraria. Ejemplos:


Astucia/Inocencia

Placer/Dolor

Divagar/Precisar

El significado connotativo y el denotativo

Si mal no recuerdan los que llevaron este curso, el maestro nos puso un ejemplo de esto con el concepto de examen con lo cual construí esto:

Examen es la demostración de conocimientos adquiridos en una clase

Un examen connota preocupación, demostración, ansiedad, superacion, medida. Preparación, expectación, recapitulación, etc.

El significado denotativo es el significado literal, el significado descriptivo de algo

El significado connotativo es el que lleva una carga emotivo u otro significado por medio de asociación compartido por otros miembros de una cultura en particular

Luego analizamos el significado connotativo y denotativo de manzana

Manzana connota: Pecado, tentacion, conocimiento, Paraíso

¿Una oracion basada en su significado connotativo? aqui va:

Llegaste como una manzana


Después analizamos las caracteristicas del lenguaje oral y el lenguaje escrito aqui presentadas


Lenguaje Oral:

- Se recibe por el oido

- Es espontáneo

- Inmediato

- Efímero

- Códigos verbales

- Hay interacción

- Hay contexto

Lenguaje Escrito:

- Se recibe por la vista

- Es razonado

- Diferido

- Duradero

- Poco uso de códigos verbales

- No hay retroalimentación

- No hay contexto

¿Que es eso de Lenguajes de Comunicación?

Muy bien, para darles una idea de que vimos en el curso durante este semestre pongo a su disposición los contenidos que analizamos durante el presente ciclo escolar de la materia de Lenguajes de Comunicación I.

Comenzamos…

Para empezar veremos las definiciones de lenguaje y lengua:

Lenguaje: Facultad del hombre por la cual puede comunicarse con sus semejantes a través de un sistema de signos vocales, escritos, mímicos, etc.

Lengua: Conjunto de sonidos articulados y regidos por un cuerpo de normas gramaticales que sirve para la comunicación humana, netamente diferenciada de otro de tal modo que los pertenecientes a otros grupos lingüístico no pueden comprender sin aprendizaje

Comunicación: Transmisión de mensajes a través de señales con un código inteligible para el emisor y receptor

Concepto de lenguaje construido por el grupo: Capacidad de comunicar ideas usando conjuntos de signos y sonidos utilizados por miembros de una misma especie.

Durante el inicio del curso nos hicimos las siguientes preguntas:

¿Puede una civilización sobrevivir sin lenguaje escrito?

¿El lenguaje es una herramienta o un sistema?


Empezando tarde...

Bueno, pues por culpa de errores técnicos y una mala suerte increíble con las computadoras (que resulta irónica con lo que me gusta manejarme en ellas) y después de tres no-puedo-entrar-a-Windows en menos de dos semanas... YA ESTOY EN ACCIÓN PARA SUBIR INFO. AL BLOG!!!!!!
Empezando tarde... pero seguro